Category Archives: Aprendizaje

Taller de Neurodidáctica impartido en Grupo Laberinto

Taller de Neurodidáctica en Madrid

El sábado 29 de Abril de 2017 impartiré un Taller de Neurodidáctica para el Aula. El objetivo principal es hacernos conscientes de las posibilidades que nos ofrece conocer cómo aprende nuestro cerebro y la forma de incorporar esos conocimientos a la metodología didáctica para conseguir un mayor rendimiento en los aprendizajes y una mejora en la calidad de la enseñanza. 

Os esperamos

“Tu cerebro puede seguir aprendiendo y cambiando todos los días de tu vida. Eso se conoce como neuroplasticidad, y la buena noticia es que es el único órgano del cuerpo que no se gasta con el uso”. Estanislao Bachrach: Biólogo, neurocientífico, profesor, investigador y orador argentino, autor de “Ágilmente” (2012) y “EnCambio” (2014).

“¿Cómo puede ser que el cerebro, que jamás conoce una chispa de luz, construya en nuestro interior un mundo lleno de luces?”  Anthony Doerr: Escritor, novelista y poeta estadounidense, autor de “El coleccionista de caracoles” (2002), “Sobre Grace” (2004) y “La luz que no puedes ver” (2014).

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Taller de Neurodidáctica
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El TDAH y la Familia

¿ES LA AUTOESTIMA EL MOTOR DE NUESTRO COMPORTAMIENTO?

Publicado el 15 de marzo de 2014por roaeducacion (Con permiso de la autora).

ROA EDUCACIÓN
Roa educación

Apuntes sesión segunda para Escuela de Padres de ATELMA (Taller de desarrollo Emocional)

La autoestima (lo que una persona siente por sí misma) está relacionada con el conocimiento propio (lo que una persona piensa de sí misma) y se siente obligada a actuar expresando estas dos facetas. En un individuo puede detectarse su autoestima por lo que hace y cómo lo hace. Existen tres buenos motores:

– Actuar para obtener una mayor satisfacción y creerse mejor. Por ejemplo, buscar alabanzas eludiendo tareas en las que podría fallar y haciendo aquellas en las que está seguro.

– Actuar para confirmar la imagen que los demás, y él mismo, tienen de sí. Por ejemplo, si una persona cree ser un buen futbolista, querrá jugar al fútbol a la menor oportunidad. Si por el contrario cree que se le da mal el bricolaje, arreglará mal ciertas cosas del hogar y dirá que es por azar cualquier mejoría que experimente en esta afición.

– Actuar para ser coherente con la imagen que tiene de sí, por mucho que cambien las circunstancias. Para el individuo es muy difícil cambiar algo de sí mismo que afecte a alguna de sus ideas básicas y posibilite un comportamiento diferente.

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